Av. J. P. Alessandri 774, Ñuñoa
Dirección
2 2322 9550
Teléfono
doctorado.educacion@umce.cl
Correo electrónico
Proyectos de Tesis
Proyectos de Tesis
Proyectos de Tesis
| Año cohorte de ingreso | Nombre tesista | Director(a)/
Co-Director(a) |
Título o tema de tesis | Nivel de estado de tesis | Comisión de Evaluación |
| 2019 | Danny Vargas Escobar |
Dra. Noemí Grinspun Siguelnitzky Dr. Antonio Rivera Hutinel (coguía) |
Rol de las variables socio académicas, la motivación y el autoconcepto en el éxito académico en estudiantes universitarios chilenos de primer año | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en abril 2021 |
Dra. Leonie Kaussel Dr. Rodrigo Vergara Ortúzar Dra. Paula Villalobos Vergara |
| 2019 | María José Umaña Altamirano |
Dra. Teresa Ayala Pérez Dr. Jorge Joo Nagata (co-director) |
Relación en los ritos de interacción social entre adolescentes y el uso de tecnología móvil en contexto escolar | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en marzo 2021 |
Dr. José Miguel Garrido Dra. Lizethly Cáceres Jensen Dr. Pablo Rojas Castro |
| 2019 | Ricardo Sánchez Lara | Dr. Jaime Galgani Muñoz | Lectura literaria y justicia educativa en el sistema escolar chileno: la voz lectora del estudiantado | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en enero 2021 |
Dr. Fernando Murillo Dr. Tomás Cornejo Cancino Dra. Solange Tenorio |
| 2019 | David Román Soto |
Dr. Cesár Peña Sandoval Dra. Virginia Aranda Parra (co-directora) |
Desafío de Educación Inclusiva e Intercultural en un Contexto Educativo Formal de Alta Vulnerabilidad y Creciente Población Migrante de la Comuna de San Joaquín | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en marzo 2021 |
Dr. Felipe Jiménez Vargas Dra. Ma. Soledad Rodríguez Olea Dra. Tricia Mardones Nichi |
| 2019 | María Janeth Ríos Colmenares | Dr. Jorge Joo Nagata | Metodologías Activas Virtuales: estudio comparado entre docentes y estudiantes universitarios de la Formación Inicial Docente de Chile, México y Venezuela | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en marzo 2021 |
Dr. Fernando Martinez Abad Dr. Jorge Rodríguez Becerra Dra. Teresa Ayala Pérez |
| 2019 | Sofía Druker Ibañez | Dra. Lyzethly Cáceres Jensen | Articulación de conocimiento científico y conocimiento indígena y local sobre sostenibilidad: Una propuesta educativa transdisciplinaria | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en enero 2021 |
Dr. Carlos Calvo Dr. Cristián Villagra Dra. Patricia Raquimán |
| 2018 | Estefanía Pezoa Carrasco |
Dr. Jesús Marolla Gajardo Dra. Graciela Muñoz Zamora (co-directora) |
Formación ciudadana en la Educación Parvularia. Una mirada desde las concepciones de Educadoras de Párvulos en formación y la política educativa vigente | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en noviembre 2020 |
Dra. Cynthia Adlerstein Dr. Felipe Zurita Dra. Teresa Ríos |
| 2019 | Natalia Contreras Quiróz | Dr. Jesús Marolla Gajardo | Formación ciudadana: propuesta de un modelo teórico basado en el pensamiento pedagógico de estudiantes universitarios | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en marzo 2021 |
Dra. Sixtina Pinochet Dr. Alejandro Madrid Dra. Marcela Romero |
| 2018 | José Hernández Ramos | Dr. Jorge Rodríguez Becerra | Estudio sobre el desarrollo de TPASK en profesores de Química a través de un curso e-learning de Química Computacional Educativa que integra los principios del Aprendizaje basado en problemas. | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en marzo 2020 |
Dra. Ainoa Marzábal Dr. Jorge Joo Nagata Dr. Carlos Garrido |
| 2018 | Michal Elías Godoy |
Dra. Elisa Zuñiga Garay Dr. Eduardo Carrasco Henríquez (co-director) |
Recursos didácticos en plataformas móviles que permitan promover aprendizajes significativos en la formación inicial de profesores de Química, a través de la contextualización de contenidos disciplinares de Química Orgánica. | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en marzo 2020 |
Dr. Ricardo Cantoral Dr. David Reyes Dr. Germán Barriga |
| 2018 | Paula Zúñiga Correa | Dr. Alejandro Madrid Zan | El Modelo Educativo chileno en contextos de encierro y la esperanza de la reinserción social de las personas privadas de libertad. | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en marzo 2020 |
Dra. María Francisca Elgueta Dra. Solange Tenorio Dr. Jorge Fabres |
| 2018 | Ignacio Figueroa Céspedes |
Dr. Alejandro Madrid Zan Dra. Paula Guerra Zamora (co-directora) |
Construcción de las identidades docentes de las educadores de párvulos: Huellas, voces y tramas en sus trayectorias formativas. | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en abril de 2020. |
Dra. Andrea Farías Dra. Graciela Muñoz Dr. Victor Berríos |
| 2018 | Patricio Abarca Castro | Dra. Marcela Romero Jeldres | Voces para la construcción de la paz: Aproximaciones críticas en la redefinición de la conciencia ciudadana en jóvenes escolares de enseñanza media. | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en abril de 2020. |
Dr. Ilich Silva Peña Dr. César Peña Sandoval Dra. Paula Villalobos Vergara |
| 2018 | Alejandra Maulén Benavides |
Dra. Noemí Pizarro Contreras Dra. Ximena Acuña Robertson (co-directora) |
Enseñanza para el aprendizaje de la Medición y geometría en niñas y niños Sordos. Un enfoque educativo bilingüe – intermodal. | Inicial. Proyecto de Tesis y Examen DEA aprobado en abril de 2020. |
Dra. Karina Muñoz Vilugron Dr. Jorge Rodríguez Becerra Dra. Ma. Soledad Rodríguez Olea |