Bienestar y Salud de Estudiantes

Patrocinio Concurso Postdoctorado ANID 2023

Programa de Doctorado en Educación invita a solicitar Patrocinio Concurso Postdoctorado ANID 2023

El Programa de Doctorado en Educación de la UMCE invita a investigadoras e investigadores que hayan obtenido el grado académico de Doctorado a contar del 1º de enero de 2019 hasta el 31 de agosto de 2022 a contactarse con las personas de nuestro Claustro Académico que estan disponibles para patrocinar postulaciones al concurso Postdoctorado ANID 2023 en los temas de investigación que se listan a continuación.

Requisitos:

Los requisitos son los establecidos en las bases del Concurso Fondecyt de Postdoctorado 2023.

Beneficios y compromisos:

Las personas que sean patrocinadas por algún miembro del Claustro Académico del Programa de Doctorado en Educación (ver Tabla) contaran con el patrocinio del Programa de Doctorado en Educación de la UMCE.

Las personas patrocinadas que logren adjudicarce un proyecto Fondecyt de Postdoctorado 2023 formarán parte de la comunidad académica del Programa en calidad de postdoctorando/a. Lo cual les permitirá participar de actividades curriculares del Doctorado y podran hacer uso de las instalaciones del Programa. Adicionalmente, se espera que estas personas presenten a los menos una vez los logros de sus investigaciones a los/las doctorandos/as y comunidad del Programa. 

 Procedimiento:

Las personas interesadas en solicitar el patrocinio del Programa de Docotrado en Educación deberan contactar directamente a un miembro del Clasutro Académico para que apoye su postulación y enviar un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. con la siguiente información:

  1. Indicar en el asunto "Fondecyt de Postdoctorado 2023 - Patrocinio - Nombre de Miembro de Claustro".
  2. Título del proyecto.
  3. Tema de investigación vinculado al Programa (ver temas de patrocinantes).
  4. Resumen (150 palabras).

 

Miembro de Claustro Correo de contacto Temas

CRISTIAN ALFONSO VILLAGRA GIL

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1. Desarrollo de la Conducta y Aprendizaje, Comunicación de la Ciencia.

2. Ecología Sensorial.

3. Química Ecológica.

CESAR HUGO PENA SANDOVAL

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1. Formación inicial docente

2. Pedagogías Culturalmente Relevantes

3. Filosofía de la Educación e Ideologías Curriculares

MACARENA RIOSECO CASTILLO

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1. Didáctica De Las Artes Visuales, Educación Artística, Tecnologías de la Comunicación y La Información.

2. Pedagogía y Educación.

3. Tensión de nuevos contextos y requerimiento de la sociedad a la educación

JESUS PATRICIO MAROLLA GAJARDO

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1. Pedagogía y Educación.

2. Metodología.

3. Historia Hispanoamericana.

LUIS ANTONIO FLORES PRADO

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1. Evolución de la Sociabilidad. Bases Sociobiológicas del Comportamiento Cooperativo y Competitivo.

2. Relación insecto-planta.
LIZETHLY CÁCERES JENSEN Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

1. Educación Científica sustentable mediante uso de aprendizaje basado en problemáticas ambientales reales y TIC.

2. Evaluación del comportamiento ambiental (cinética de adsorción, adsorción-desorción, degradación y transporte) de contaminantes orgánicos e inorgánicos en suelos.

3. Predicción del comportamiento de adsorción de contaminantes orgánicos en suelos, mediante modelos estadísticos QSAR y de su transporte hacia napas subterráneas, mediante modelos matemáticos (Hydrus-1D).

FRANCISCA GARCIA BARRIGA

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1. Arte contemporáneo, intermedialidad (imagen-palabra);

2. Arte, memoria y archivos;

3. Arte y literatura latinoamericano;

4. Diásporas artísticas y culturales;

5.Exposiciones y proyectos curatoriales.

ANA CAROLINA GALVEZ COMANDINI

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1. Historia de las Mujeres, Diversidad y Educación

2. Historia y género

JUAN LUIS PIÑEIRO GARRIDO

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1. Conocimiento del profesor de educación primaria para enseñar resolución de problemas en matemáticas.

2. Desarrollo del conocimiento del profesor de educación primaria para enseñar matemáticas.

3. Conocimiento del profesor de educación diferencial para enseñar matemáticas.

MARCELA ROSA ROMERO JELDRES

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1. Formación de profesores y carrera docente.

  1.1 Pedagogía en Educación Superior

  1.2 Aprendizaje y Servicio.

2. Educomunicación

  2.1   Codificación y transmisión cultural (mediación) 

  2.2. Pedagogía audiovisual

JAIME ALBERTO GALGANI MUNOZ

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1- Literatura y prensa

2- Didáctica de la literatura y los medios de comunicación social (crónica, cibercrónica, prensa escrita, etc.)

JORGE RODRÍGUEZ BECERRA

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1. Computación Científica en el aprendizaje y enseñanza de las Ciencias.

2. Diseño e identificación racional de compuestos bio-activos usando química computacional.

3. Desarrollo y aplicación de modelos QSPR-QSAR-LFER para predicción de propiedades de interés ambiental.
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