Dr. Jorge Pinochet Iturriaga

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Dr. Jorge Pinochet Iturriaga

Departamento de Física
Doctor en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016, Chile
Licenciado en Física, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile

Líneas de Investigación
1. Physics Education Research.
2. Astronomy Education Research.

ORCID ID: 0000-0002-5703-5699
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Publicaciones

Artículos

Periodo 2010-2020

Autores	Año	Título de publicación	Título revista	Indexación	ISSN
Larraín, A., Singer, B., Strasser, K., Howe, C., Lopez, P., Pinochet, J. Morán, C., Sánchez, A., Silva, M., Villavinencio, C.	2020	Argumentation Skills Mediate the Effect of Peer Argumentation on Content Knowledge in Middle-School Students	Journal of Educational Psychology	WoS
Jorge Pinochet	2020	Classical Tests of General Relativity Part I: Looking to the Past to Understand the Present	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet	2020	Classical Tests of General Relativity Part II: Looking to the Past to Understand the Present	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet	2020	Hawking for beginners: A dimensional analysis activity to perform in the classroom	Physics Education	Scopus	ISSN: 1361-6552
Jorge Pinochet	2020	El límite de Chandrasekhar para principiantes	Revista Mexicana de Física E	Scopus	2683-2216
Jorge Pinochet	2019	Brown dwarfs and the minimum mass of stars	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet	2019	Five misconceptions about black holes	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet	2019	“Black holes ain't so black”: An introduction to the great discoveries of Stephen Hawking	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet	2019	Stephen Hawking y los Agujeros Negros Cuánticos	Revista Mexicana de Física E	Scopus	2683-2216
Vásquez Vergara, A., Bussenius Cortada, W., Pinochet, J.	2019	Una imagen dice más que mil palabras: Una sencilla actividad experimental para representar gráficamente la fuerza de roce	Revista Mexicana de Física E	Scopus	2683-2216
Jorge Pinochet	2018	The Hawking temperature, the uncertainty principle and quantum black holes	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet, Michael Van Sint Jan	2018	Einstein ring: Weighing a star with light	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet, Michael Van Sint Jan	2017	How massive can stars be?	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet, Michael Van Sint Jan, Daniel Rojas-Libano	2017	Falling temperatures: A simple estimation of the absolute zero	Journal of Science Education		0124-5481
Jorge Pinochet, Michael Van Sint Jan	2016	Chandrasekhar Limit: An elementary approach based on Classical Physics and Quantum Theory	Physics Education	Scopus	1361-6552
				Scopus
Jorge Pinochet	2016	Hawking Temperature: An elementary approach based on Newtonian Mechanics and Quantum Theory	Physics Education	Scopus	1361-6552
Jorge Pinochet, Daniel Rojas-Libano	2016	Una demostración simple de la desigualdad de Bell basada en la teoría elemental de conjuntos	Revista Brasileira de Ensino de Física	Scopus	1806-9126
Walter Bussenius, Jorge Pinochet	2015	Un experimento demostrativo simple para estudiar el roce cinético	Journal of Science Education	Scopus	0124-5481
Jorge Pinochet	2015	El modelo argumentativo de Toulmin y la educación en ciencias: Una revisión argumentada	Ciência & Educação	Scielo	1516-7313
Jorge Pinochet	2014	La curvatura de los rayos de luz en las cercanías de cuerpos masivos: Una exposición para alumnos de cursos introductorios de Física	Latin-American Journal of Physics Education	Latindex Catálogo	1870-9095
Jorge Pinochet	2014	Adaptación y validación del Scale of Attitudes Towards Physics (SAP) en una muestra de estudiantes chilenos de ingeniería	Latin-American Journal of Physics Education	Latindex catálogo	1870-9095

Libros / Capítulos de libro.

Autores	Año	Título del libro/capítulo	Lugar	Editorial

Proyectos de Investigación

Título	Financiamiento	Año de adjudicación	Periodo de ejecución	Rol en el proyecto
Evaluación de la eficacia del uso de tecnología de la información en el aula de primer ciclo básico, para la promoción de la argumentación oral y el aprendizaje en ciencias. (Parte I)	Externo/Fondef	2018	2018-2020	Co-investigador
Evaluación de la eficacia del uso de tecnología de la información en el aula de primer ciclo básico, para la promoción de la argumentación oral y el aprendizaje en ciencias. (Parte II)	Externo/Fondef	2015	2015-2017	Co-investigador
Adaptación y validación del Conceptual Survey of Electricity and Magnetism (CSEM) y efectos de una extensión del método Polya sobre el aprendizaje del electromagnetismo en estudiantes de ingeniería civil.	Interno/ Universidad Técnica Federico Santa María	2015	2015-2016	Investigador Principal
Efectos de una extensión del método de resolución de problemas de Polya sobre el aprendizaje de la física en estudiantes de Ingeniería Civil. Proyecto de mejoramiento institucional.	Interno/ Universidad Técnica Federico Santa María	2011	2011-2012	Investigador Principal
Diseño, Desarrollo y Evaluación de Productos y Servicios en Ciencias y Matemáticas para la Enseñanza primaria que Integran Recursos Educativos Digitales y No-digitales. D04I1177 PUC UFRO DECIMAL	Externo/Fondef	2006	2006-2008	Asesor

Memorias y Tesis

Año	Autor	Título de la Tesis	Nombre del Programa	Institución

Docencia

Facultad	Tipo de Asignatura	Nombre de Asignatura	Tipo de Docente

Av. J. P. Alessandri 774, Ñuñoa

2 2322 9550

doctorado.educacion@umce.cl

Claustro Académico