Ana María Soto

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Dra. Ana María Isabel Soto Bustamante

Departamento de Formación Pedagógica.
Doctora en Educación. Programa Educación y sociedad, Universidad de Barcelona, 2015, España.
Profesora de Filosofía, UMCE, Chile

Líneas de Investigación
1. Pedagogía y educación.

ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-5466-2139
Correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Publicaciones

Artículos

Periodo 2010-2020

Autores	Año	Título de publicación	Título revista	Indexación	ISSN
Cárdenas, A., Dobbs, E. y Soto A.	2012	Representaciones del saber pedagógico: componentes para una reconceptualización epistemológica de este saber	Revista Educación y Educadores	Scielo	0123-1294

Proyectos de Investigación

Título	Financiamiento	Año de adjudicación	Periodo de ejecución	Rol en el proyecto
Descripción de factores de contexto psicosocial y trayectoria escolar vinculados a experiencias de exploración vocacional e interés por ingresar a carreras de Pedagogía en la UMCE de jóvenes del programa PACE (PNII-13-2017)	UMCE	2018	2018-2019	Investigador responsable
Desarrollo de habilidades de comunicación académica para estudiantes en su primer año de Formación Inicial Docente.	UMCE	2017	2017	Co-investigador
Saber pedagógico en la acción de profesores y profesoras de Educación Básica y estándares pedagógicos para egresados de esta carrera.	UMCE	2012	2014	Co-investigador

Memorias y Tesis

Año	Autor	Título de la Tesis	Nombre del Programa	Institución
2018	Salvo, V.	Percepciones juveniles sobre orientación: Lo que tienen que decir los estudiantes de cuarto medio que participan del programa PACE UMCE.	Magister en Educación. Mención Currículum.	UMCE
2018	Gálvez, V.	Percepción sobre la formación ciudadana de estudiantes de cuarto año medio de la Comuna de Santiago.	Magister en Educación. Mención Currículum.	UMCE
2016	Morales, C.	Caracterización del uso del tiempo pedagógico en una escuela especial diferencial de la comuna de Puente Alto.	Magister en Educación. Mención gestión.	UMCE
2010	Contreras Sepúlveda C.	Preconcepciones del docente acerca del estudiante y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje.	Magister en Educación. Mención Currículum.	UMCE

Docencia

Av. J. P. Alessandri 774, Ñuñoa

2 2322 9550

doctorado.educacion@umce.cl

Colaboradores y Visitantes

Ana María Soto

Dra. Ana María Isabel Soto Bustamante

Artículos

Tesis de Magíster

Como guía de Tesis

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