Graciela Muñoz Zamora

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Dra. Graciela Muñoz Zamora

Departamento de Educación Parvularia.
Doctora en Educación, Universidad de Playa Ancha, 2010, Chile.
Educadora de Párvulos, UMCE, Chile

Líneas de Investigación
1. Imaginarios de la infancia.
2. Identidad docente y práctica.
3. Políticas de participación en el sistema escolar.

ORCID ID: -
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Publicaciones

Artículos

Periodo 2010-2020

Autores	Año	Título de publicación	Título revista	Indexación	ISSN
Muñoz, Graciela	2020	Jardines Infantiles Comunitarios en Chile: Una historia de Resistencia	Revista Sociedad y Educación. Campinas V.41 p. 1-13.	Scopus	1678- 4626
Muñoz, Graciela	2020	Experiencia de educación emocional en la formación de las educadoras de párvulos	Revista Rexe 19, N° 39 p. 45-55.	Scielo	0718-5162
Muñoz, G - Martínez Delia	2018	Imaginarios y prácticas de los Derechos de la Infancia en la formación de educadoras párvulos.	Revista educacao e pesquisa	Scopus	1517-9702
Martínez, Delia y Muñoz, G	2015	Construcción de imaginarios de la infancia y formación de educadoras de párvulos	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud	Scielo	1657-320X
Muñoz, Graciela	2011	Representación simbólica de los Consejos Escolares como estrategia para democratizar la cultura escolar: una lectura interpretativa desde la voz de los sujetos sociales	Revista de estudios Pedagógicos	Scielo	0718-0705
Muñoz, G.	2011	La democracia y la participación en la escuela: ¿Cuánto se ha avanzado desde las normativas de participación escolar?	Revista REXE	Latindex	0718-5162
Muñoz, G.	2011	Docentes formados para la transformación del sistema educativo	Revista Docencia	Revista con comité editorial	0718-4212

Proyectos de Investigación

Título	Financiamiento	Año de adjudicación	Periodo de ejecución	Rol en el proyecto
Imaginarios de la infancia: una mirada desde la formación docente	DIUMCE UMCE	2016	2016-2017	Co investigadora
El currículum de la formación de las educadoras/es de Párvulos: Una mirada desde los imaginarios de la infancia	DIUMCE UMCE	2014	2014-2015	Investigadora Principal
Un análisis crítico de los imaginarios de la infancia de las estudiantes en práctica profesional de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.	DIUMCE UMCE	2013	2013-2014	Investigadora Principal

Memorias y Tesis

Año	Autor	Título de la Tesis	Nombre del Programa	Institución
2017	Marjorie Gálvez Paredes	Derechos de los niños y niñas desde los discursos y prácticas de eduadores/as de párvulos en aulas de Jardines Infantiles con aporte estatal de la comuna de Talagante, Región Metropolitana	Magister en educación con mención en curriculum educacional	UMCE
2015	Cecilia Brito	¿Por qué reabrir escuelas? Las oportunidades en las crisis: Experiencia de reapertura y administración provisional de escuelas públicas en Cerro Navia	Magister en educación. mención gestión educacional	UMCE

Docencia

Facultad	Tipo de Asignatura	Nombre de Asignatura	Tipo de Docente
Doctorado	Postgrado	Imaginarios, educación e infancia; tensiones y desafíos	Coordinador de la Actividad Curricular
Doctorado	Postgrado	Enfoques Educativos: Análisis, contexto y políticas	Integrante del Equipo Docente

Av. J. P. Alessandri 774, Ñuñoa

2 2322 9550

doctorado.educacion@umce.cl

Colaboradores y Visitantes